Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме…
Уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні зв'язки з тим, що учні приносять до класної кімнати з попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду.
Поведінка вчителів, сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів – все це важливо при створенні навчального процесу, що будується на навчальних потребах учнів.
Деталі плану впровадження визначають вимоги до середовища поза класною кімнатою перед, під час та після виконання учнями проектів і забезпечують успіх навчання. На мою думку,таке навчання буде мати успіх завжди, бо при цьому учні розвивають свої здібності по самостійній роботі, по самовдосконалості, та самосвідомості.

Модуль 9

Працюючи над модулем 9 я визначила якими повинні бути  навчальні матеріали для успішного навчання учнів  різних рівнів навчальних досягнень та зрозуміла як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів

Модуль 8

Сьогодні працювала над планом проекту. Створила презентацію.

Мрії...

Модуль 7

У цьому модулі  ознайомилися з різними можливостями  використання  ресурсів Інтернету на уроках - це буде цікаво для учнів.
Створила приклад учнівської презентації та шаблон для прзентації і зробила висновок, що приклади допомжуть   пояснити учням мої очікування від проектів та покращити їх навчання

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те , які зміни можна внести використовуючи сервіси веб 2.0,   як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання та оцінювання, як запитувати та самим давати відповіді на запитання; змінювати, коментувати, додавати та виділяти дані, які створені іншими; створювати спільноти, вікі статті, блоги.

Модуль 5

 У цьому модулі ми знайшли і зберегли Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми. Ми обговорили, як використовуватимемо інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень. Ми також розглянули шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчилися  правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. Ми спланували, як використовувати Інтернет при вивченні теми.

Модуль 4

Сьогодні озайомилася із можливостями Інтернет-сервісів  як засобу обговорення певних проблемних питань, наприклади Основних запитань проекту

Матеріали модуля 4 дають  можливость розширити свої знання з питань  стратегії та засобів  оцінювання навчальних досягнень учнів під час роботи над проектом

Створила презентацію основних ідей навчальної теми